Herzlich willkommen am Luisen-Gymnasium
Ein Ort des Wandels und zukunftsorientierten Lernens!
Das Luisen-Gymnasium präsentiert sich in einem neuen, modernen Gewand und hat sein pädagogisches Konzept zukunftsweisend angepasst, um die Potenziale der offenen Lernlandschaften im neuen Schulgebäude optimal zu nutzen. Wir kombinieren weiterhin unsere bewährten drei Säulen mit innovativen Lernformen, um unsere Schülerinnen und Schüler auf ein Leben als Weltbürger in einer globalisierten Welt vorzubereiten. Unsere Identität ist fest in unseren drei Säulen verankert:
1. UNESCO-Projektschule
Als einzige UNESCO-Projektschule in Düsseldorf seit 1992 verpflichten wir uns den Werten Frieden, Demokratie, Menschenrechten und Vielfalt. Wir legen den Fokus auf die Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE).
2. Abibac
Dieses Profil stärkt die europäische Mehrsprachigkeit und ermöglicht den Erwerb des doppelten Abschlusses (Abitur und Baccalauréat), was eine wichtige Rolle bei der Herausbildung einer europäischen und weltbürgerlichen Identität spielt.
3. MINT
Die Fächergruppen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik bieten die notwendigen Werkzeuge zur Erkenntnisgewinnung und zur Entwicklung nachhaltiger Lösungen für Zukunftsaufgaben.
Unser pädagogisches Konzept
Das modernisierte pädagogische Konzept nutzt die veränderte räumliche Umgebung und kombiniert „das Beste aus beiden Welten“ durch die Einführung von Lernzeiten und dem FREI DAY-Konzept. Die Lernzeiten finden täglich in der 3. Stunde für alle Klassen der Sekundarstufe I statt und ermöglichen die individuelle Begleitung von Lernenden in vorab festgelegten Räumen für Stillarbeit oder kooperative Lernformen.
FREI DAY
Als ergänzendes, innovatives Element führen wir den FREI DAY ein. Dieses Konzept orientiert sich an der Lösung von Zukunftsfragen, die sich an den 17 Zielen für nachhaltige Entwicklung (SDGs) orientieren. Schülerinnen und Schüler lernen hier, die Welt zu verändern. Etwa vier Stunden pro Woche werden im Rahmen der Kernunterrichtszeit für Projekte genutzt, die zur Selbstwirksamkeit und der Übernahme sozialer Verantwortung führen.
Der FREI DAY stärkt alle drei Schul-Säulen, indem er Freude am Lernen weckt und die Lernenden zu selbstständigem Arbeiten befähigt. Bei diesem Lernprozess erhalten die Schülerinnen und Schüler Feedback und Reflexionsgespräche. Hierbei fungieren Lehrkräfte als Lernbegleiter*innen.